Recordar as Normas de publicação de artigos científicos da American Psychology Association é sempre bom. Uma das Universidades que já tinha visitado virtualmente oferece um bom resumo aqui.

Enquanto procurava outras coisas encontrei online esta BIBLIOGRAFIA COMENTADA SOBRE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO que pode vir a ser útil.

… e das que parece boas: as publicações SAGE (conhecidíssimas para quem anda nestas coisas da investigação) têm, até Junho de 2006, um período aberto experimental de acesso às suas publicações sobre Educação. É de aproveitar. Registo aqui.

Tendo em conta que o feedback é um elemento essencial na Avaliação Formativa, o próximo site a visitar é este.

Em curso está a leitura do artigo mencionado na referência seguinte que pertence a um resumo das ideias do mesmo disponível na web (aqui):

“Summary of key ideas from “Formative Assessment: Revisiting the Territory,” by D. Royce Sadler, in Assessment in Education, Vol. 5, No.1, March 1998 published by the International Centre for Research on Assessment, Institute of Education, University of London.”

Seguindo os conselho e sugestões do meu Orientador (já aqui referido e depois elogiado em simpático comentário), Prof. Doutor Domingos Fernandes e da Mestre Aldina Lobo, terminei a reformulação do meu documento: “Critérios de Evidenciação da Competência de Expressão escrita num contexto de Aprendizagem e Avaliação Formativa online“. Está nos Arquivos a 2ª versão.

Depois da DOKEOS (já consigo ter acesso às Estatísticas), vou experimentar questionários online na QUIA. (ver exemplo aqui).

nas suas próprias palavras a

é “the innovative education technology solutions company, delivering research-based, standards-based assessemnt, aligned PreK-12 curriculum and comprehensive data reporting for improved student achievement.“

O site tem óptimo aspecto e vale a pena explorar.

Enquanto me preparava para rever e realizar algumas modificações em alguns dos meus documentos da tese, fiz nova pesquisa sobre a temática que me ocupa. Descobri este site “Computer Assisted Assessment: tools, resources e articles” que, à primeira vista me pareceu importante edigno de novas visitas. Aqui fica o link para quem possa interessar-se.
Descobri igualmente a revista “Advanced Technology for learning” aqui.