Experimentei hoje um novo Motor de Busca que, ao que parece, é poderoso.
Encontrei, por exemplo o “Journal of Educational Technology and Society“ e a “Texas Education Agency“, na parte que me interessa: Tecnologia Educativa.
… está muito bem retratado aqui 🙂
“- Tivémos que arrumar os computadores pois não conseguimos encontrar provas credíveis de que melhoravam as aprendizagens.
– Mas estes textos para leitura, está provado que funcionam?
– Claro! A mesma empresa faz os livros e os testes e afirma com toda a segurança que funcionam.
– Mas…. não há aí um conflito de interesses?
– hein?!”
Merece uma visita demorada a nova página pessoal da minha amiga Filomena Moita.
Conhecemo-nos na Faculdade quando ela estava em Portugal a preparar o Doutoramento. A área de investigação dela é, nos últimos anos, a aplicação educativa dos ambientes de jogos. Curioso, no mínimo.
Continuo a sentir-me muito atrasada em relação ao previsto.
Tenho que aprender a distingui o que é verdadeiramente essencial.
Vou avançar com 3 coisas que estavam previstas (grelha excel para sistematização da avaliação do desempenho da CE online; resumo da comunicação e índice da tese).
Hoje inseri todos os últimos textos do 8ºD no Blog do Gato Malhado (já leram?); publiquei poemas de alunas no Biblogteca e troquei impressões com a Filomena, colega brasileira que conheci há pouco mais de um ano quando ela se encontrava cá a preparar o seu Doutoramento. Ela visitou o trabalho dos alunos e deu-me várias dicas importantes que julgo valer a pena difundir. Ei-las:
. Página da prof. Lynn Alves, Coordenadora dos Núcleos de Educacao e Tecnologia e Educação a Distância das Faculdades Jorge Amado, no Brasil
. Página brasileira Comunidades Virtuais de Aprendizagem
. Seminário Jogos Electrónicos, Educação e Comunicação
e ainda…
. Association for the Advancement of Computing in Education (organização que promove um Congresso – EDMEDIA – no qual o Prof. F. Costa e H. Peralta farão uma comunicação sobre perspectivas de Professores em Formação sobre a Integração sas TIC nas suas práticas).
. 5000 visitas no “Prof.Teresa” (muitas minhas para actualização de conteúdos é certo mas….)
Mais uma dica da C. que vale bem a pena experimentar.
O trabalho colaborativo ganha contornos cada vez mais extraordinários e o “longe” torna-se perto”.
Com os colegas do Educarede e do Blogs Colaborativos, torna-se mais fácil a partilha e os alunos… esses gostam de ver o seu trabalho difundido. Ver, por exemplo, aqui.
À medida que vou avançado no desenvolvimento da minha prática profissional, que vou investigando, observando as práticas dos meus alunos e a minha própria, sinto que me vou aproximando cada vez mais de um recurso que é, ao mesmo tempo, uma estratégia de avaliação e de desenvolvimento pessoal que preciso descobrir.
É o chamado portefolio electrónico, webfolio ou digifolio de que podemos encontrar informação aqui, aqui, aqui ou ainda aqui, por exemplo.
(ver proposta de avaliação de um portefolio formato não digital aqui).
Quando, há algumas semanas, ao fazer uma apresentação sobre Blogs no âmbito do Grupo de Discussão sobre Avaliação a que pertenço, confesso que, na minha ingenuidade, fiquei surpreendida pela estranheza que causou este meu trabalho.
Afinal, por que razão surge este meu diário de bordo? Afinal, é um trabalho individual, é uma forma de arrumar ideias ou é uma comunicação do que vou fazendo? Não haverá perigo de outrem, eventualmente menos honesto, se apropriar do que sistematizo?
É que eu não invento nada. Cito. Questiono. Sistematizo. Eventualmente recrio e refiro sempre as fontes.
Agora que penso nisso, para alguém que esteja na mesma área que eu (e eu tenho ideia de estar a fazer um trabalho algo inovador) este blog é um bom recurso.
Por isso, pela falta de tempo, pela necessidade de uma reflexão mais aturada, vou guardar as minhas observações de aula para mim. Estou com saudades do cheiro do papel. caderninho, aí vou eu!
