Enquanto termino a reformulação – espero que a última – do capítulo I (sistematização! sistematização! sistematização!) e preparo o guião da entrevista para a tese, vou realizando leituras das referências que aqui vou deixando. A partir de uma das últimas, encontrei isto e o esquema que se segue:
Nicol, D., & Macfarlane-Dick, D. (2003). Rethinking Formative Assessment in HE: a theoretical model and seven principles of good feedback practice. Higher Education Academy Resources. Retrieved July 15, 2005, from http://www.heacademy.ac.uk/assessment/ASS051D_SENLEF_model.doc
