Enquanto aperfeiçoava o documento de contextualização e justificação da unidade didáctica que
preparo para a minha tese, resolvi rever os conceitos nucleares de “Avaliação formativa” e “Avaliação Sumativa”. Uma pesquisa rápida depois de breve leitura dos artigos de que disponho, levou-me até aqui, onde encontrei esta tabela que compara os dois tipos de avaliação de acordo com a informação providenciada e o tempo em que ocorre:
| Formative Evaluation | Summative Evaluation | |
| What information | Specific description of daily events | General trends based on specific descriptions |
| Organizational skills | Overall attitude | |
| Needs assessment | Comparison with evaluation tool | |
| When to give | At the time of the incident | Mid-point in the course |
| End of the day | End of the course | |
| Weekly re: progress |
