Apesar de já ter tido lugar no dia 12 de Janeiro, quero aqui deixar as notas mais importantes da 3ª reunião com o Orientador da Tese.
Título da Tese – a rever e encurtar (como já foi referido aqui).
Impressão genérica acerca do Capítulo I da Tese (Introdução): Boa – contido, bem fundamentado e bem explicado.
APA – rever alguns aspectos nomeadamente algumas citações, pontos e maiúsculas nas referências.
Alguns períodos demasiado longos.
Falta de referência em algumas afirmações.
Incluir subdivisões:
Enquadramento geral – definindo de forma inequívoca um problema (com base na opinião de investigadores… há necessidade de investigar como é que os alunos aprendem quando a avaliação é formativa no contexto de uma comunidade virtual de aprendizagem;
Questões de Investigação;
Relevância / oportunidade / utilidade da temática – que esta investigação tem; real valor científico, pedagógico e prático;
Apresentação da estrutura da tese;
Definição de Termos – decidir se se mantém aqui ou se será feita ao longo do trabalho e apoiada por referências.
Devo explicitar quais vão ser as aprendizagens (qual o domínio do currículo que vai ser tratado), que competências e saberes vão ser desenvolvidos.
Não referir já a metodologia a adoptar. Sobre esta: ter cuidado com a credibilidade; ela terá que evidenciar o que acontece com objectividade –> triangulação de metodologias e de investigadores.
Manter um Diário de Bordo (ao longo do domínio do currículo que demore sensívelmente 3 semanas, talvez já antes). Deverá ser construído ao final do dia registando reflexões sobre o que é o foco da minha investigação:
. tarefas de avaliação
. reacções dos alunos
. como me senti
. como escrevem no blogue
. como aproveitam o meu feedback
. etc., etc.
–> retrato subjectivo mas fiel do que se está a passar; registos mais breves (bloco de notas); observação mais deliberada (real e do ambiente virtual – permite categorizar melhor o tipo de contribuições) –> INICIAR JÁ!
Falar sobre o ensino-aprendizagem da língua portuguesa (conteúdos, competências). Depois, terei que consultar alguém com frequência e incluir esse aspecto na metodologia (1/2 dúzia de páginas).
Na tese haverá ainda que incluir o seguinte:
– tarefas avaliadas através do blogue
– grelhas de planificação (entregar já uma proposta de planificação das 3 semanas a observar, incluindo estratégias e tarefas de avaliação).
– grelhas de avaliação
– lista de pré-requisitos
– grelhas (muito simples) de observação de aula
– relato do que se fez presencial e virtualmente e como se fez a articulação entre ambos.
A observação de aulas será feita por mim e outras duas pessoas em simultâneo com regras diferentes: uma “mais esclarecida” sobre os objectivos e outra mais à-vontade que apenas registe o mais interessante, o mais problemático, etc.
E acho que é tudo. Entretanto, hoje recebi comentários muito favoráveis, elogios de colegas sobre o “Sítio da Prof. Teresa” e enriqueci o site um bom bocado. Ver aqui, principalmente a parte que se refere aos materiais.
