Esta semana ficará marcada para mim como aquela em que início um uso mais frequente e suportado do Quadro Interactivo que tenho nas 3 salas em que uma vez por semana tenho cada uma das minhas turmas do 7º ano.

Já deverá ser o 4º recurso que faço e a 3ª vez que uso o Quadro mas senti que hoje é que era a sério, já não deveriam existir contrariedades – isto apesar de o software ter bloqueado mais de 4 vezes 😉

As reacções são extraordinárias. nada que eu não soubesse já mas… a sua força e impacto são tais que me levam a registá-lo aqui.

Em primeiro lugar, uma agitação enorme: parece que tínhamos um brinquedo novo na sala; a turma até ali calma fica agitada, todos querem vir ao quadro e zanga-se se por acaso deixo algum pegar na caneta duas vezes e ao outro apenas uma. É novidade…. não espero esta agitação durante muito tempo.

Depois…. o principal: o aumento da atenção ao conteúdo da aula, o aumento do desejo de participação, o dedo no ar de tantos alunos que… antes por vários motivos, entre eles, decerto o receio de errar, preferiam que a professora não os chamasse….

O momento mais bonito para mim foi quando… no final…. um aluno tímido, dos que têm dificuldades na minha disciplina…… dos que preferem que não lhe diga nada se aproxima de mim e pergunta “Ó professora, foi a professora que fez isto?” e eu digo “Sim, porquê?” e ele responde com um sorriso enorme “É fixe!!!”.

:-))))

[imagem retirada da wiki; “What is ActivInspire?” disponível em: http://cff.wiki.cvsd.k12.pa.us/ActivInspire ]